Η πρώτη φορά που το παιδί θα πάει σχολείο είναι μια ξεχωριστή στιγμή για όλη την οικογένεια. Για εμάς τους γονείς που αισθανόμαστε ότι το παιδί μας εισέρχεται πλέον επίσημα στην όλη σχολική διαδικασία που θα διαρκέσει τουλάχιστον 12 χρόνια, αλλά πολύ περισσότερο για το ίδιο το παιδί που αισθάνεται ότι μπαίνει σ' έναν ολοκαίνουριο γι' αυτό κόσμο - όσο κι εάν το νηπιαγωγείο το έχει προετοιμάσει όλη την προηγούμενη χρονιά.
Είναι απόλυτα φυσιολογικό, λοιπόν, να υπάρξουν αρκετές δυσκολίες προσαρμογής στο ξεκίνημα - δυσκολίες που χρειάζονται από τους γονείς υπομονή μέχρι ο νέος μαθητής να προσαρμοστεί πλήρως στο καινούριο γι' αυτόν περιβάλλον. Συγκεντρώσαμε, λοιπόν, κάποιες πρακτικές ιδέες που μπορούν να βοηθήσουν στο πρώτο αυτό κρίσιμο διάστημα της ενσωμάτωσής του στη σχολική πραγματικότητα:
1. Επισκεπτόμαστε με το παιδί το σχολείο πριν την επίσημη έναρξη των μαθημάτων.
Μία ή και περισσότερες επισκέψεις με το παιδί στο χώρο του σχολείου λίγο πριν την έναρξη των μαθημάτων μπορούν ν' αποδειχτούν πολύ χρήσιμες. Θα δει το προαύλιο, τις αίθουσες, τους υπόλοιπους χώρους κι εάν είναι εφικτό θα μιλήσει για λίγο με τη δασκάλα του. Έτσι το παιδί θα αποκτήσει μία αρχική εξοικείωση με το χώρο - σημαντική ενόψει της "επίσημης πρώτης".
2. Συζήτηση με το παιδί.
Στις συζητήσεις με το παιδί στο διάστημα πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς καλό είναι να μπαίνει σταδιακά το θέμα "σχολείο". Ας μιλήσουμε με το παιδί, ας μοιραστούμε τις ανησυχίες και τις απορίες του κι ας του δώσουμε ακριβείς πληροφορίες, που να ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα που θα συναντήσει μετέπειτα.
3. Ελέγχουμε το δικό μας άγχος και δεν το μεταδίδουμε στο παιδί.
Είναι αναμενόμενο να μας διακατέχει άγχος και ανησυχία για τις πρώτες ημέρες του παιδιού μας στο δημοτικό. Είναι μία καινούρια πραγματικότητα και γι' αυτό και για εμάς. Είναι, όμως, πολύ σημαντικό να φροντίσουμε να μην του μεταδώσουμε αυτήν την ανησυχία.
4. Αγοράζουμε τα σχολικά είδη παρέα.
Η διαδικασία της αγοράς των απαραίτητων σχολικών ειδών για την πρώτη τάξη είναι μία πολύ ευχάριστη διαδικασία στην οποία το παιδί πρέπει να έχει κύριο ρόλο. Διαλέγουμε παρέα τη τσάντα, τα μολύβια κι όλα τα υπόλοιπα απαραίτητα, αφήνοντάς το να βάλει τις δικές του πινελιές γούστου.
5. Το συνοδεύουμε την πρώτη ημέρα στο σχολείο και παραμένουμε εκεί για λίγη ώρα.
Η παρουσία μας εκεί θα το βοηθήσει ιδιαίτερα, δίνοντας του ένα αίσθημα ασφάλειας και σιγουριάς την πρώτη του ημέρα σ' ένα ολοκαίνουριο, άγνωστο γι' αυτό περιβάλλον. Προσοχή μόνο να μην το παρακάνουμε, γιατί το παιδί μας θα πρέπει από ένα σημείο και μετά να βρει μόνο του το δρόμο του στη σχολική κοινότητα.
Τέλος, ας έχουμε κατά νου και κάτι ακόμη: είναι πολύ πιθανό το πρώτο διάστημα ν' αντιμετωπίσουμε αρκετά προβλήματα με την προσαρμογή του παιδιού μας στη νέα πραγματικότητα. Πρέπει να έχουμε υπομονή και να σταθούμε δίπλα του μέχρι να τα ξεπεράσει και να ενταχθεί πλήρως στη σχολική καθημερινότητα. Κι ας μη μας βασανίζουν ερωτήματα του τύπου ''γιατί το δικό μου παιδί δυσκολεύεται τόσο να προσαρμοστεί, ενώ ο συμμαθητής και φίλος του τα κατάφερε πολύ πιο γρήγορα". Να θυμόμαστε ότι κάθε παιδί έχει το δικό του απόλυτα ξεχωριστό χαρακτήρα και θέλει το δικό του χρόνο για να προσαρμοστεί σε νέες καταστάσεις.
praktikesidees.gr
Μία ή και περισσότερες επισκέψεις με το παιδί στο χώρο του σχολείου λίγο πριν την έναρξη των μαθημάτων μπορούν ν' αποδειχτούν πολύ χρήσιμες. Θα δει το προαύλιο, τις αίθουσες, τους υπόλοιπους χώρους κι εάν είναι εφικτό θα μιλήσει για λίγο με τη δασκάλα του. Έτσι το παιδί θα αποκτήσει μία αρχική εξοικείωση με το χώρο - σημαντική ενόψει της "επίσημης πρώτης".
2. Συζήτηση με το παιδί.
Στις συζητήσεις με το παιδί στο διάστημα πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς καλό είναι να μπαίνει σταδιακά το θέμα "σχολείο". Ας μιλήσουμε με το παιδί, ας μοιραστούμε τις ανησυχίες και τις απορίες του κι ας του δώσουμε ακριβείς πληροφορίες, που να ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα που θα συναντήσει μετέπειτα.
3. Ελέγχουμε το δικό μας άγχος και δεν το μεταδίδουμε στο παιδί.
Είναι αναμενόμενο να μας διακατέχει άγχος και ανησυχία για τις πρώτες ημέρες του παιδιού μας στο δημοτικό. Είναι μία καινούρια πραγματικότητα και γι' αυτό και για εμάς. Είναι, όμως, πολύ σημαντικό να φροντίσουμε να μην του μεταδώσουμε αυτήν την ανησυχία.
4. Αγοράζουμε τα σχολικά είδη παρέα.
Η διαδικασία της αγοράς των απαραίτητων σχολικών ειδών για την πρώτη τάξη είναι μία πολύ ευχάριστη διαδικασία στην οποία το παιδί πρέπει να έχει κύριο ρόλο. Διαλέγουμε παρέα τη τσάντα, τα μολύβια κι όλα τα υπόλοιπα απαραίτητα, αφήνοντάς το να βάλει τις δικές του πινελιές γούστου.
5. Το συνοδεύουμε την πρώτη ημέρα στο σχολείο και παραμένουμε εκεί για λίγη ώρα.
Η παρουσία μας εκεί θα το βοηθήσει ιδιαίτερα, δίνοντας του ένα αίσθημα ασφάλειας και σιγουριάς την πρώτη του ημέρα σ' ένα ολοκαίνουριο, άγνωστο γι' αυτό περιβάλλον. Προσοχή μόνο να μην το παρακάνουμε, γιατί το παιδί μας θα πρέπει από ένα σημείο και μετά να βρει μόνο του το δρόμο του στη σχολική κοινότητα.
Τέλος, ας έχουμε κατά νου και κάτι ακόμη: είναι πολύ πιθανό το πρώτο διάστημα ν' αντιμετωπίσουμε αρκετά προβλήματα με την προσαρμογή του παιδιού μας στη νέα πραγματικότητα. Πρέπει να έχουμε υπομονή και να σταθούμε δίπλα του μέχρι να τα ξεπεράσει και να ενταχθεί πλήρως στη σχολική καθημερινότητα. Κι ας μη μας βασανίζουν ερωτήματα του τύπου ''γιατί το δικό μου παιδί δυσκολεύεται τόσο να προσαρμοστεί, ενώ ο συμμαθητής και φίλος του τα κατάφερε πολύ πιο γρήγορα". Να θυμόμαστε ότι κάθε παιδί έχει το δικό του απόλυτα ξεχωριστό χαρακτήρα και θέλει το δικό του χρόνο για να προσαρμοστεί σε νέες καταστάσεις.
praktikesidees.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου